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L'Indice composite de l'apprentissage 2009 de Fredericton montre l'augmentation la plus élevée du Canada
Fredericton (Le 8 juin 2009) — L'Indice composite de l'apprentissage, une mesure du progrès de l'apprentissage tout au long de la vie au Canada, a augmenté de 3,9 points à Fredericton en 2009 - la plus forte hausse parmi les 4700 communautés du Canada ayant participé au sondage annuel du Conseil canadien de l'apprentissage.
La note globale de 78 obtenu par Fredericton est supérieure à la moyenne nationale (75) et provinciale du Nouveau-Brunswick (63). En fait, elle est la plus élevée de toutes les villes et localités du Nouveau-Brunswick.
« L'indice démontre que nous jouissons de conditions propices à encourager le bien-être économique et social, commente le maire Brad Woodside. Nous avons obtenu un bon score en fait de possibilités en ce qui concerne les arts et la culture, d'accès à Internet, de revenu discrétionnaire pour les ressources éducatives et nous nous classons quatrième au pays pour le nombre de personnes ayant fait des études universitaires par rapport à la population. »
L'Indice composite de l'apprentissage a été créé en 2006 par le Conseil canadien sur l'apprentissage. Il brosse un tableau des diverses façons dont les Canadiens apprennent à l'école, au foyer, au travail ou dans la communauté. L'indice se fonde sur les indicateurs suivants :
- Apprendre à savoir - Acquérir les compétences et les connaissances nécessaires telles que la littératie, la numératie, la pensée critique. À ce titre, la participation à l'éducation postsecondaire est un exemple d'indicateur.
- Apprendre à faire - Acquérir des compétences appliquées qui, bien souvent, sont étroitement liées à la réussite professionnelle. L'accès à l'apprentissage en milieu de travail en est un exemple.
- Apprendre à vivre ensemble - Inculquer des valeurs de respect et de souci d'autrui. Une mesure de la cohésion sociale en découle. La participation à des clubs et associations en est un exemple.
- Apprendre à être - Les activités qui contribuent au développement des aspects intellectuel, physique et spirituel de son être, c'est-à-dire les activités favorisant la créativité, la connaissance de soi ainsi que l'appréciation de la valeur inhérente de ces entreprises. L'accès aux médias et aux arts de la scène sont des exemples d'indicateurs dans ce domaine.
« Nous disons depuis un bout de temps que nous avons un mode de vie enviable et équilibré, ajoute le maire Woodside. Cet indice ne fait que confirmer que Fredericton est un des meilleurs endroits où vivre au Canada. »
Pour en savoir plus sur l'Indice composite de l'apprentissage consulter le site web du Conseil canadien sur l'apprentissage à http://www.ccl-cca.ca.
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Personne-ressource : John White, Communications, Ville de Fredericton 506-460-2227
