Les microsubventions « Les jeunes contre le racisme »

Les microsubventions « Les jeunes contre le racisme » soutiennent les initiatives, portées par les jeunes et les étudiants, qui font la promotion de la lutte contre le racisme, de l’équité et de l’inclusion à Fredericton. Ce dispositif valorise la créativité, l’impact au niveau local et l’engagement des jeunes dans la construction d’un avenir plus inclusif. Ces microsubventions s’inscrivent dans le prolongement de la recommandation 8c parmi les 14 recommandations du Groupe de travail sur la lutte contre le racisme (GTLCRF), qui invite la Ville à financer ou à organiser des concours annuels d’éloquence dans les écoles primaires, intermédiaires et secondaires. Si la recommandation 8c met en avant l’expression des jeunes à travers l’art oratoire, les microsubventions élargissent cette approche en accompagnant diverses initiatives jeunesse contre le racisme : projets artistiques, projets éducatifs, actions de mentorat et actions civiques.

Objectifs

  • Donner aux jeunes les moyens de concevoir et de diriger des solutions pour lutter contre le racisme.
  • Encourager la créativité, le travail collectif et l’initiative chez les jeunes.
  • Apporter des compétences, un accompagnement et des moyens pour réussir les projets.
  • Renforcer la prise de conscience, la fierté et l’inclusion au niveau local.

Financement

Chaque projet peut bénéficier d'une subvention comprise entre 250 $ et 1 000 $, selon son envergure, le budget présenté et les crédits disponibles au titre du programme. L'attribution est sélective : le dépôt d'un dossier ne garantit pas l'obtention d'un financement, et le montant accordé peut être inférieur à celui sollicité.

Dates importantes

  • Ouverture des candidatures : 4 août 2026
  • Date limite de dépôt des dossiers : 11 septembre 2026, à 12 h
  • Notification des décisions de financement : au plus tard le 18 septembre 2026
  • Journée de formation obligatoire : 26 septembre 2026

Critères d’admissibilité

Public concerné :

  • Les jeunes de 15 à 30 ans qui habitent, étudient ou travaillent à Fredericton.
  • Les projets peuvent être individuels ou collectifs.

Exigences

  • Proposer une nouvelle initiative contre le racisme (hors dispositifs déjà financés). Un nouveau projet ne doit pas être forcément totalement inédit; vous pouvez vous inspirer d’initiatives réussies dans d’autres villes ou pays pour votre école ou votre quartier, ou créer quelque chose d’entièrement nouveau. 
  • Chaque projet doit être associé à une structure déclarée, une école ou un groupe d’action locale. Les fonds ne peuvent pas être versés directement à un particulier. Au moins un référent (mentor, enseignant/professeur ou partenaire local) doit s’engager formellement à accompagner le projet et suivre son budget. Pour la définition et le rôle du mentor ou de l’organisme partenaire, voir ci-dessous.
  • Les candidates et les candidats doivent expliquer comment leur projet permettra de favoriser la lutte contre le racisme, l’équité ou l’inclusion.

Exemples d’actions admissibles :

  • Concours d’éloquence et prises de parole publiques
  • Projets artistiques, médiatiques ou faisant intervenir des récits
  • Ateliers ou séances d’éducation par les pairs
  • Actions ou événements de quartier ou à l’échelle locale
  • Études ou création d’outils de sensibilisation contre le racisme

Admissibilité géographique

  • Les projets doivent concerner des collectivités de la Ville de Fredericton.

Formation préalable

Les candidates et candidats retenus devront suivre une formation obligatoire avant déblocage des fonds, sur :

  • La planification et le calendrier des projets
  • La gestion budgétaire et le suivi des dépenses
  • Les bases de l’animation locale

Constitution du dossier

Les candidates et candidats doivent remplir le formulaire ci-dessous avec :

  • Description, objectifs et contenu du projet
  • Public visé et résultats attendus
  • Lien avec la lutte contre le racisme et impact au niveau local
  • Budget détaillé
  • Échéance (projets à réaliser sous 4 à 6 mois)
  • Coordonnées et contacts du mentor ou partenaire

Le versement des fonds interviendra après :

  • Réception de l’engagement signé du mentor ou du partenaire
  • Participation du candidat ou de la candidate à la formation préalable

Critères d’évaluation

  • Les dossiers seront évalués sur la base des critères suivants :
  • lien clair avec la lutte contre le racisme, l'équité ou l'inclusion;
  • implication réelle des jeunes dans la conception et la réalisation du projet;
  • retombées positives pour la collectivité de Fredericton;
  • plan de réalisation et calendrier réalistes;
  • budget clair, cohérent et adapté aux activités proposées;
  • prise en compte de l'inclusion et de l'accessibilité;
  • soutien attesté du mentor ou de l’organisme partenaire.

Rôle du mentor ou de l’organisme partenaire

Chaque projet doit être porté par un organisme dûment constitué, un établissement scolaire ou un groupe communautaire, la subvention ne pouvant être versée directement à une personne physique. Les candidats et candidates doivent également désigner un mentor (enseignant, professeur ou représentant d'un organisme partenaire) qui s'engage formellement à accompagner leur projet. Le mentor ou l'organisme partenaire aide le jeune porteur ou la jeune porteuse de projet à planifier et à mener son projet à bien, tout en veillant à ce que celui-ci demeure dirigé par les jeunes. Il n'a pas vocation à concevoir le projet ni à en assurer la gestion à leur place.

Ses responsabilités peuvent notamment consister à :

  • conseiller le porteur ou la porteuse de projet sur la planification, le calendrier, le budget et la mobilisation de la communauté;
  • l'aider à accomplir les démarches administratives, à obtenir les autorisations nécessaires et à gérer les questions de sécurité ainsi que l'accès aux locaux et aux ressources;
  • assurer un suivi régulier tout au long du projet;
  • recevoir et administrer la subvention au nom de l’organisme dûment constitué;
  • veiller à ce que les fonds soient utilisés conformément aux dépenses approuvées et à ce que les pièces justificatives soient conservées;
  • accompagner le porteur ou la porteuse de projet dans la résolution des difficultés rencontrées pendant la réalisation du projet;
  • veiller à ce que le projet et le rapport final soient achevés dans les délais prévus.

Le jeune porteur ou la jeune porteuse de projet demeure responsable de la conduite du projet, des décisions importantes, de la réalisation des activités prévues, des échanges avec la Ville et de la rédaction du rapport final. Le rôle du mentor ou de l'organisme partenaire consiste à apporter des conseils, à assurer un suivi et à fournir un appui administratif, sans se substituer au porteur ou à la porteuse de projet.

Bilan final demandé

  • Actions réalisées
  • Bilan financier
  • Photos/vidéos (prises avec autorisation)

  • Retour d’expérience

Fonds non utilisés ou dépenses non admissibles

  • La subvention ne peut être utilisée que pour les activités et les dépenses approuvées dans le budget du projet. Toute modification importante du projet ou du budget doit être approuvée au préalable par la Ville de Fredericton. Toute somme non utilisée à la fin du projet, ainsi que toute dépense non approuvée ou non admissible au regard du programme, devra être remboursée à la Ville. Les bénéficiaires de la subvention sont tenus de conserver les reçus et les autres pièces justificatives relatives aux dépenses engagées. Ces documents pourront leur être demandés lors de la remise du rapport final.

Pour toute question, contactez community.inclusion@fredericton.ca.